Skolsköterskorna är bästa forskningsmetoden

Först konstaterar Barnens rätt i samhället (Bris) att mobbningen ökar i skolorna. Tjugo procent fler mobbade barn slog larm till Bris förra året. Och ytterligare värre är att mobbade barn inte vågar tro att dom kan få hjälp av skola och vuxensamhälle.
Sen meddelar regeringen att man ska satsa 40 miljoner kronor för att få fram forskningsbaserade metoder för att stoppa mobbningen. Sverige är nämligen ett "u-land när det gäller mobbningsbekämpning" enligt skolminister Jan Björklund. Och nu ska skolutvecklingsmyndigheten kartlägga och lista och utvärdera och kvalitetssäkra. Och allt ska ända i en utbildningssatsning för skolor och kommuner.

Men vad är detta? Vem är det som så kallat tänkt i alliansen den här gången. Miljoner kronor till forskning gynnar inga mobbade barn på väldigt länge än. Dessutom har det provats förut.
Ta bara alla pengar som satsades i kommuner och på nationell nivå för att integrera Barnkonventionen. Det blev många projekt men ingen verkstad och nästan aldrig någon utvärdering. Däremot ännu fler tjusiga formuleringar i ännu nyare handlingsprogram, nya kompisstöd och fler rastvakter och ytterligare omgångar skolpersonal som åkte på utbildning. Men i statistiken över lyckliga barn i skolan blev det inga bestående värden. Och här står vi alltså nu - och med ännu fler mobbade barn.

En regering värd namnet borde istället för miljoner till forskning och systematik ge skolan lika många miljoner till skolsköterskor, skolpsykologer och skolkuratorer. Det är att ha barnperspektiv. Det är att sätta barn i precis det främsta rum som dom hör hemma i. Det är att vara en vuxenvärld.

Blir det sen pengar över kan dom mycket väl gå till grupprocesser och konflikthantering. Så får mobbningskonsulenterna något, dom också.